Giáo án dạy học ở bậc mầm non gồm những gì?

0
20

Mầm non là ngôi trường giáo dục đầu tiên của các bé. Vì vậy việc chăm sóc, dạy dỗ không thể làm qua loa mà phải có kế hoạch, hướng đi rõ ràng. Bởi nó có ảnh hưởng trực tiếp tới sự khôn lớn, lối sống của trẻ. Hãy cùng tìm hiểu giáo án dạy học ở bậc mầm non gồm những gì nhé!

Các phương diện cần phát triển

Phát triển thể chất

Thể hình là yếu tố đầu tiên quyết định sức khỏe của trẻ. Trong phần giáo án, giáo viên sẽ lên các tiết học rèn luyện thể chất như những bài tập thể dục cơ bản, trò chơi vận động như chạy tiếp sức, kéo co, mèo đuổi chuột, chuyền bóng, trồng nụ trồng hoa, bỏ lá,… Trong mỗi tiết học đó, trẻ sẽ được hoạt động để cơ thể linh hoạt và năng động hơn.

Ngoài ra, giáo viên sẽ chú ý nhiều tới những học sinh béo phì, thừa cân và suy dinh dưỡng. Từ đó có những bài tập phù hợp với thể trạng của trẻ.

Phát triển tâm lí – Tình cảm – Xã hội

– Giáo viên soạn giáo án về các bài học tâm lí, tình cảm như tình đoàn kết, lòng nhân hậu, sự bao dung, lòng hiếu thảo,… Cho bé có những nhận thức đúng đắn về cuộc sống và con người. Dạy bé biết yêu thương và quan tâm những người xung quanh.

– Rèn luyện kĩ năng sống: Kĩ năng bảo vệ bản thân, thể hiện những trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ phù hợp với tình huống qua lời nói, cử chỉ, nét mặt,…

– Giới thiệu các phong tục tập quán, dịp lễ cho bé: Tết Nguyên Đán, Trung thu, các trò chơi dân gian,… Từ đó củng cố cho bé nhiều hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước, con người.

Phát triển ngôn ngữ

Yếu tố tiếp theo cần có trong giáo án là bài học phát triển ngôn ngữ. Thông qua các tiết học, giáo viên cần hướng cho trẻ cách đưa ra ý kiến của bản thân, nói năng lưu loát, trôi chảy. Hãy điều chỉnh nét mặt, cường độ giọng nói, biểu cảm thông qua những câu chuyện. Giúp bé tự tin hơn khi đối diện với những người xung quanh.

Đối với những bé nhút nhát, ít nói thì giáo viên cũng cần để ý và quan tâm các bé nhiều hơn. Giúp các bé hòa nhập với môi trường và các bạn xung quanh. Tuyệt đối không để các bé cảm thấy tủi thân, mất tự tin.

Phát triển nhận thức

Giáo viên nên đặt ra những tình huống trong mỗi bài giảng, cho trẻ phát biểu quan điểm, tình huống đó là phù hợp hay không phù hợp. Sau đó giáo viên chốt bài và đưa ra kết luận để các em có thể nhớ bài lâu hơn.

Phát triển thẩm mĩ

Hãy cho các bé sáng tạo thủ công trong mỗi tiết học để tăng con mắt thẩm mĩ của trẻ, kích thích não bộ phát triển. Giáo viên có thể cho trẻ xé dán thủ công, chơi đất sét hay xếp hình để bé thỏa sức sáng tạo những điều mình yêu thích.

Những điều cần lưu ý trong quá trình giảng dạy

Tạo môi trường học tập thoải mái

Giáo viên không chỉ cần có chuyên môn mà còn cần rèn luyện kĩ năng để tạo ra môi trường học tập hứng thú cho các bé. Một môi trường học tập sinh động sẽ giúp các bé ấn tượng và ghi nhớ sâu sắc bài giảng của cô giáo. Hãy tạo cho các bé một không khí học tập thoải mái, không căng thẳng, áp lực để tránh stress cho trẻ, khiến trẻ chán học, không muốn tới trường.

Theo dõi sát sao

Giáo viên cần nắm rõ tính cách, ưu và nhược điểm của từng đứa trẻ để tiện trao đổi tình hình cho phụ huynh. Đồng thời giúp giáo viên dễ dàng xây dựng bài giảng phù hợp với trình độ của các bé. Hãy bổ sung, kèm cặp và chia sẻ thật nhiều với những đứa trẻ khó hòa nhập, chậm hiểu bài.

Tôn trọng trẻ em

Nhiều khi tức giận, có một số giáo viên thường buông ra những câu nói không hay, gây ảnh hưởng tới tinh thần của trẻ. Trẻ em như một tờ giấy trắng, chúng non nớt và dễ bị ảnh hưởng. Vì vậy, giáo viên không được có lời nói, hành động bạo lực, gây xúc phạm tới trẻ. Tuyệt đối không đay nghiến, trách phạt khi các bé chưa hiểu bài.

Có sự công bằng

Một môi trường học tập lành mạnh đòi hỏi người giáo viên phải có sự công bằng, minh bạch, không thiên vị. Hãy tạo một môi trường học tập, cạnh tranh văn minh. Tuyên dương, khen thưởng các bé có sự cố gắng, nỗ lực ngay cả khi không có kết quả cao.

Chú ý trong lời khen ngợi, thay vì khen thành tích bé đat được, hãy đề cao quá trình phấn đấu của trẻ. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy vui vẻ, thoải mái ngay cả khi kết quả chưa cao. Sự cố gắng luôn luôn quan trọng, nếu không có sự cố gắng thì không thể có thành công. Vì vậy, giáo viên cần truyền cảm hứng đúng cách cho các bé qua mỗi bài giảng.

Việc xây dựng giáo án mầm non không phải điều dễ dàng. Mỗi bé sẽ có những tính cách riêng, thể trạng riêng. Vì vậy cách quản lí, chăm sóc và truyền đạt cũng phải linh hoạt hơn. Giáo viên là những người ươm mầm cho tương lai. Là người dạy dỗ các con, chèo thuyền cho các con thành người!

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here